在大班音乐教学中，选择适合孩子年龄和兴趣的歌曲至关重要。《泥娃娃》是一首活泼欢快的儿歌，适合大班儿童，可以通过歌曲引导孩子参与声音模仿和动作表演的活动，有助于培养他们的音乐感知和动手能力。
教学目标：
- 引导幼儿了解和模仿歌曲中的音调和节奏
- 培养幼儿的音乐表现力和动手能力
- 激发幼儿对音乐的兴趣，增强班级合作意识
教学准备：
- 播放器或音响设备
- 歌曲《泥娃娃》的音乐资源
- 教师准备的歌词卡片或屏幕投影歌词
- 简单的动作指导图
教学活动安排：
活动一：欣赏歌曲
教师播放歌曲《泥娃娃》，让幼儿自由欣赏，了解歌曲的基本旋律，让幼儿感受歌曲的欢快节奏。
活动二：学习歌词
教师带领幼儿一起学习歌曲的歌词，通过反复朗诵和模仿歌曲中的语音语调，培养幼儿的音韵感和发音能力。
活动三：音乐游戏
教师引导幼儿进行声音模仿游戏，根据歌词中的描述，模仿泥娃娃在歌曲中的表现，如“泥巴泥巴捏，捏成小泥娃”时，让幼儿用手模仿捏泥巴的动作，加强歌词与动作的联结，培养幼儿的动手能力。
活动四：舞蹈表演
教师和幼儿一起学习简单的舞蹈动作，配合歌曲进行表演，引导幼儿展示个性和表现力，培养他们的舞台表现能力。
活动五：合唱表演
教师指导全班幼儿一起合唱《泥娃娃》，培养孩子的集体意识和合作精神，加强班级凝聚力。
教学反思：
通过以上的音乐教学活动，幼儿可以加深对歌曲的理解和音乐表现力的培养。教师要注重引导幼儿参与，让他们在欢乐互动中愉快学习，加强师生互动，激发幼儿对音乐的热爱。
注：教学设计应根据实际情况进行调整，确保活动安全和教学有效。