教师播放礼貌歌曲，让学生跟随音乐节奏摆动身体，感受音乐的节奏和旋律。教师可以逐句教学歌词，让学生学唱礼貌歌曲。在学唱过程中，可以用动作配合歌词，让学生更深刻地理解歌词的含义。
教学步骤：
步骤一：介绍礼貌的重要性（约10分钟）
2. 熟悉的礼貌歌曲。
教师可以设计一些绘本阅读、手工制作或游戏环节，让学生进一步巩固和拓展对礼貌的理解与学习。
1. 音乐播放设备。
2. 帮助学生学会用音乐的形式表达礼貌。
扩展活动：
3. 图片或卡片，用于展示礼貌的场景或动作。
1. 让学生理解礼貌的重要性。
教师和学生一起总结今天学到的内容，让学生展示他们角色扮演的情景，强调礼貌在日常生活中的重要性。可以让学生分享他们在角色扮演中的体会和收获。
教师可以观察学生在角色扮演中的表现，或设计一些简单的问答，以了解学生对礼貌的理解程度。在课程结束时，可以与学生一起反思今天的学习，鼓励学生在日常生活中实践礼貌。
教学目标：
步骤三：角色扮演（约15分钟）
教学准备：
教师准备一些常见的日常场景或对话，比如向他人寻求帮助、受到他人帮助时的回应，通过角色扮演的形式让学生在实际情境中演练礼貌的表达方式。在角色扮演中，可以辅以礼貌歌的旋律和节奏，让学生在玩乐的氛围中学会用礼貌的方式与他人交往。
步骤二：学习礼貌歌曲（约15分钟）
教师可以通过故事、图片或角色扮演的方式，让学生了解什么是礼貌，以及礼貌在日常生活中的作用。可以引导学生讨论礼貌和谦恭的区别，并举例说明。
评估与反思：