在中华五千年的文明长河中，古诗词以其独特的韵味和深邃的内涵，成为我们宝贵的文化遗产，对于小学生来说，背诵古诗词不仅是学习语言、了解历史的重要途径，更是培养审美情趣、提升文化素养的有效手段，以下是一些带拼音的小学必背古诗词，让我们一起走进古诗词的世界，感受古人的智慧与情感。
《静夜思》——李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
chuáng qián míng yuè guāng, yí shì dì shàng shuāng.
jǔ tóu wàng míng yuè, dī tóu sī gù xiāng.
这首诗描绘了诗人在夜晚看到月光洒在床前，引发了对故乡的深深思念，李白以其独特的想象力，将月光比作霜，形象生动，情感真挚。
《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
chūn mián bù jué xiǎo, chù chù wén tí niǎo.
yè lái fēng yǔ shēng, huā luò zhī duō shǎo.
孟浩然通过这首诗，表达了春天早晨的宁静与美好，诗中通过对自然景象的描绘，传达了诗人对春天的喜爱和对生活的热爱。
《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
bái rì yī shān jìn, huáng hé rù hǎi liú.
yù qióng qiān lǐ mù, gèng shàng yī céng lóu.
王之涣在这首诗中，以鹳雀楼为背景，描绘了壮丽的自然景观，诗中也蕴含着深刻的哲理：要想看得更远，就必须站得更高。
《绝句》——杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ, yī háng bái lù shàng qīng tiān.
chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě, mén bó dōng wú wàn lǐ chuán.
杜甫以其细腻的笔触，描绘了一幅生动的自然画卷，诗中的黄鹂、白鹭、西岭雪、东吴船，构成了一幅动静结合、色彩鲜明的画面，展现了诗人对自然之美的赞美。
《悯农》——李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
chú hé rì dāng wǔ, hàn dī hé xià tǔ.
shéi zhī pán zhōng cān, lì lì jiē xīn kǔ.
李绅在这首诗中，表达了对农民辛勤劳作的同情和敬意，诗中通过对农民锄禾的描绘，传达了每一粒粮食都来之不易，我们应该珍惜粮食，尊重劳动。
《江雪》——柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
qiān shān niǎo fēi jué, wàn jìng rén zōng miè.
gū zhōu suō lì wēng, dú diào hán jiāng xuě.
柳宗元的这首诗，以简洁的笔触，描绘了一幅冬日江边的孤寂景象，诗中的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”形象地表现了诗人内心的孤独与超脱。
《赋得古原草送别》——白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
lí lí yuán shàng cǎo, yī suì yī kū róng.
yě huǒ shāo bù jìn, chūn fēng chuī yòu shēng.
白居易在这首诗中，通过对原上草的描绘，表达了生命的顽强和不屈，诗中的“野火烧不尽，春风吹又生”形象地传达了生命的循环和重生。
《望庐山瀑布》——李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
rì zhào xiāng lú shēng zǐ yān, yáo kàn pù bù guà qián chuān.
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ, yí shì yín hé luò jiǔ tiān.
李白的这首诗，以庐山瀑布为题材，描绘了瀑布的壮观景象，诗中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”形象地表现了瀑布的气势磅礴，令人赞叹。
通过背诵这些古诗词，小学生不仅能够学习到优美的语言，还能够了解中国传统文化的精髓，培养对文学艺术的热爱，这些古诗词中蕴含的哲理和情感，也能够启迪孩子们的心灵，帮助他们形成正确的价值观和人生观，让我们一起努力，将这些宝贵的文化遗产传承下去，让古诗词的光芒照亮孩子们的成长之路。