课程
课程导入（10分钟）
教师活动
：简要介绍商汤科技的背景，强调其在人工智能领域的领先地位，以及徐立关于“行业很热但未到超级时刻”的观点。
学生活动
：学生分组讨论，分享他们对人工智能行业的初步认识和感受。知识讲解（20分钟）
教师活动
：详细讲解商汤科技的核心技术（如计算机视觉、深度学习等），以及这些技术在实际应用中的案例。
学生活动
：学生记录关键知识点，准备后续的讨论和提问。案例分析（20分钟）
教师活动
：展示几个商汤科技的成功案例，如智慧城市、智能安防等，并分析这些应用如何推动行业的发展。
学生活动
：学生分组，选择一个案例进行深入分析，讨论其技术细节和市场影响。互动讨论（20分钟）
教师活动
：引导学生围绕“如何通过应用支撑达到超级时刻”的主题进行讨论。
学生活动
：每组选出代表，分享他们的分析和观点，其他组进行提问和补充。创意实践（20分钟）
教师活动
：提出一个开放性问题：“如果你是商汤科技的产品经理，你会如何设计一个新产品来推动行业进入超级时刻？”
学生活动
：学生分组，进行头脑风暴，设计一个虚拟产品，并准备简短的展示。总结反馈（10分钟）
教师活动
：总结课程要点，强调应用创新的重要性，并对学生的表现给予反馈。
学生活动
：学生分享他们的学习体会和收获，以及对未来人工智能行业的展望。作业布置
要求学生撰写一篇短文，题目为“我眼中的商汤科技超级时刻”，结合课程内容和个人见解。
通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解商汤科技及其在人工智能领域的发展，能通过互动和实践活动，培养创新思维和问题解决能力。